• - Strona Główna

Na powierzchni około 140 m2 znajduje się stanowisko „Informacja ogólna” oraz osiem wyodrębnionych stanowisk obsługi. Podczas uroczystego otwarcia placówki prezes ZUS prof. Gertruda Uścińska powiedziała „Mieszkańcy Wyszkowa mają w nowym roku powody do zadowolenia”. „Wypasione”, okazałe budynki ZUS nie raz wzbudzały zainteresowanie mieszkańców różnych polskich miast, w Internecie można pooglądać pałace stanowiące siedziby ZUS. Jednocześnie coraz częściej słyszymy, że nasze ZUS-owskie emerytury stoją pod znakiem zapytania. Większość 40-latków (o młodszych osobach nawet nie wspomnę) zastanawia się, czy będzie mogło skorzystać z własnego funduszu emerytalnego zgromadzonego na ZUS-owskich kontach. Dlatego nie ucieszyła mnie informacja, że wyszkowski ZUS dostał dodatkowe pomieszczenia na jednym z najdroższych osiedli w mieście. Czytając komentarze, które ukazały się pod artykułem można przypuszczać, że mieszkańców Wyszkowa najbardziej zainteresowało, ile kosztowało uruchomienie nowej Sali Obsługi Klienta: „Ludzie mają tak małe emerytury, a to się cały czas rozrasta. Co w tym jest? Z czego to będzie płacone? Przecież to prywatny budynek, kto za tym stoi?”, „Założenie: sala ma około 140 m2, zakładając: cena za m2 – 4 tys. rozwiązanie: zapłacono 560 000. Wariant 2: cena 5 tys. za m2 rozwiązanie: koszt 700 000. Pytanie: która wersja jest bliższa rzeczywistości?” lub taki „Dlaczego nikt się nie chwali, ile kosztowało uruchomienie sali obsługi?”.

***
Nauczyciele likwidowanego/wygaszanego Gimnazjum nr 2 walczą o reaktywowanie z dniem 1 września 2017 r. Szkoły Podstawowej nr 4 z oddziałami I-VII (docelowo również z klasą VIII). Inną wizję szkoły ma burmistrz pan Grzegorz Nowosielski, który przewiduje, że od 1 września 2017 roku zostanie przeprowadzony nabór do klas I w Szkole Podstawowej nr 1, nr 2 i nr 4, zaś do reaktywowanej SP4 przeniesione zostaną po dwie klasy VII (obecnie klasy VI) z SP1 i SP2. Na Facebooku od kilku tygodni funkcjonuje profil „Akcja reaktywacja SP4”. Na profilu znaleźć można ważne informacje. Przeczytałam dwie, moim zdaniem ważne informacje:
Pierwsza: „Z danych otrzymanych od Burmistrza wynika, że już dziś na korytarzach w SP1 i SP2 jest tłok. W kolejnych latach będzie jeszcze ciaśniej. To wpływa na bezpieczeństwo dzieci na przerwach. Gdyby wszyscy uczniowie tych szkół wyszli na korytarze na jednej przerwie, to na 1 m2 musiałoby zmieścić się: w SP1 – 1,21 ucznia, w SP2 – 0,97 ucznia, w SP4 – 0,45 ucznia (sic!). Dlaczego w SP1 i SP2 uczniowie mają się tłoczyć na przerwach a w SP4 mają być puste korytarze? Nie znamy odpowiedzi na to pytanie… Poniżej dane rok szk. 2016/17: SP1 – 724 uczniów 613,52m2 pow. korytarzy 1,21ucz/m2; SP2 – 671 uczniów 694,10m2 pow. korytarzy 0,97ucz/m2; Gimn 2 – 473 uczniów 1660,36m2 pow. korytarzy 0,45 ucz/m2”.
Druga: „Mieliśmy rację – CZĘŚCIOWA reaktywacja SP4 oznacza naukę dzieci na dwie zmiany!!!
Otrzymaliśmy od Pana Burmistrza część danych, o które go prosiliśmy. Na podstawie informacji o ilości klas w SP 1, SP 2 i SP 4 w latach 2017-2020 utworzonej zgodnie z koncepcją Burmistrza, obliczyliśmy czy dzieci będą chodziły do wyszkowskich szkół na zmiany. Liczbę poszczególnych klas w danej szkole podzieliliśmy przez liczbę sal lekcyjnych. Jeśli wynik jest większy od 1 oznacza, że uczniowie muszą uczyć się na zmiany. W SP1 współczynnik zmianowości wyniósł średnio 1,43. W SP2 wyniósł 1,42. W tych szkołach jeśli zostanie wdrożona koncepcja reformy oświaty Burmistrza Nowosielskiego, uczniowie będą chodzili do szkoły na dwie zmiany. W tych samych latach współczynnik zmianowości SP4 w koncepcji Burmistrza będzie wynosił… 0.68!!! Czyli SP4 będzie pusta, a dzieci będą się tłoczyć w pozostałych szkołach!!! (…)”.
W ubiegłym tygodniu również w prasie ukazały się kolejne informacje dotyczące Gimnazjum nr 2 („Wyszkowiak” artykuł „Władze proszą o wyciszenie dyskusji”, „Nowy Wyszkowiak” artykuł „Jakie będą koszty reformy edukacji?”). Dane dotyczące zmianowości w szkołach w roku szkolnym 2017/2018, które pokazały się na profilu „Akcja reaktywacja SP4” zostały również przedstawione na sesji gminy, na której pojawiła się reprezentacja nauczycieli z gimnazjum. Nauczyciele zwrócili się do radnych, by decyzję dotyczącą przekształcenia gimnazjum w SP4 podejmowali na podstawie konkretów. Czy przedstawione przez nauczycieli konkrety wystarczą, by burmistrz zmienił swoje stanowisko w kwestii reaktywacji SP4?
Judyta
judyta@wyszkowiak.pl

Komentarze

Napisz komentarz

• Komentarze naruszające netykietę nie będą publikowane.
• Komentarze promujące własne np. strony, produkty itp. nie będą publikowane.
• Za treść komentarza odpowiada jego autor.
• Regulamin komentowania w serwisie wyszkowiak.pl

Imię:

Tytuł:

Komentarz: